Bzdura kompletna! Pisze zakłopotany o przyszłość a
krótka historia bez sensu i z kilkoma myślami przewodnimi, nerwowy chichot przemieszany z dozą sentymentu i powagi, niekonwencjonalne, co to, to na pewno
Pokaż fragmentZwiń fragment
Pierwsze 50%
Opowiadanie to nie ma sensu! A co ma sens? Opowiadanie ma sens, bo jest próbą nawiązania kontaktu z innym człowiekiem. A co nie ma sensu? Opowiadanie głupot nie ma sensu, z tej przyczyny właśnie, że to co głupie, nie znajduje zastosowania w rzeczywistości.
Postanowiłem napompować rower pompką! Kolego! Podaj mi pompkę rowerową, bo chcę napchać azotu do powietrza wewnątrzramorowerowego!
Proszę pana, co pan mi tu bełkoczesz, szaleju się najadłeś, czy co? Jesteś jak Wojewódzki, czy co? Poprzestawiała ci się siódma klepka ze smalcu?
Monolog nie ma sensu, dlatego postanowiłem kontynuować opowiadanie, tak więc pewnej styczniowej nocy postanowiłem napompować rower, ale mi uciekł w huj! Stój ty podły rowerze!
-rower: nie zatrzymam się, bo chcesz mnie napompować pompką azotową, a mi już się znudził azot w powietrzu, wolę salami z osła portorykańskiego! O fruwający krokodyl! Niczym pegaz bez kopyt!
- rowerze nie myl mnie swoją niedojrzałością emocjonalną, rowerze, czy cię kiedykolwiek ktoś porządnie przedmuchał?
- rower: już ja cię znam pajacu, nie masz dziewczyny, to na rower się wybierasz! A huzia, uciekaj mi do lasu, gonić jelenie
- kiedy jelenie rozwalają czołgi sherman
-rower: ale by się konstruktor czołgu sherman rozsierdził sierścią jeżozwierza, zrób 120 pompek wodorowych, to może mi w końcu zaimponujesz, tak jak imponujesz Danucie Waniek
Adolf Han: protestuje w imieniu dobra opowiadania, opowiadanie zaczyna nabierać sensu i jeszcze wykorzystają je w reklamie! Reklamie Spitsbergeńskiej mafii na Morzu Arktycznym!
Szymon P. dojrzał intelektualnie, czy nie sądzi pan, że trzeba to zgłosić do czasopisma „Wprost”, ależ pewnie, odpowiedziała opowiadaniu halucynacja Szymona P.
Koniec tego bełkotu, powiedz coś sensownego Szymonie.
Opowiadanie odpowiedziało: Szymon sobie teraz napiszę sensowną historyjkę
Był sobie raz normalny chłopiec, który poszedł do szkoły. Spotkał tam 19 – letniego Romana Giertycha, który przeczytał właśnie „Ferdydurke” Gombrowicza i postanowił, że zanim podejmie jakąś ważną decyzję jako minister edukacji, pójdzie do szkoły jako 30 – letni Józiu.
— koniec bezpłatnego podglądu —
Zaloguj się lub załóż konto, aby czytać pełne teksty, zapisywać i oceniać.
Znalazłeś problem w tym tekście? Zaloguj się, aby zgłosić tekst.
Czytelnicy tej publikacji
Zbieramy dane o lekturze. Publiczne statystyki pojawią się po osiągnięciu 20 czytelników pełnego tekstu.
Ostatnie 30 dni, z dzisiejszą aktywnością. Aktualizacja raz na godzinę. Liczby są zaokrąglone. Pomiar od 2026-09-12.
Jak liczymy?
Popularność łączy liczbę czytelników pełnej treści, średni postęp i odsetek ukończeń. Same kliknięcia nie dodają punktów.
Wynik = √liczby czytelników × (0,20 + 0,30 × średni postęp + 0,50 × odsetek ukończeń). Postęp i odsetek we wzorze mają wartości od 0 do 1.
Pulę Popularnych liczymy od uruchomienia nowej wersji serwisu (27 września 2026). Kwalifikuje się tekst z co najmniej 2 czytelnikami pełnej treści. Raz na godzinę wybieramy 100 najwyższych wyników. Strona główna losuje z tej puli do ośmiu publikacji. Starszy tekst również może się zakwalifikować.
Ukończenie oznacza szacowaną lekturę przynajmniej 90% treści, dotarcie do zakończenia i odpowiedni czas. Szybkie przewinięcie, ukryta karta, własne odczyty autora i powtórzenia nie zwiększają wyniku. Postęp łączymy między wizytami. Koniec bezpłatnego fragmentu liczymy oddzielnie.
Pomiar jest szacunkiem i obejmuje działający czytnik w przeglądarce. Liczby czytelników dotyczą kont; wizyty gości są osobną statystyką. Dane o lekturze zbieramy od wdrożenia nowego pomiaru. Dawne odsłony pozostają archiwalnym licznikiem.
Chronimy małe próby i zaokrąglamy liczby do piątek oraz odsetki do pięciu punktów procentowych. „—” oznacza brak wystarczających danych. Nie ujawniamy zachowań poszczególnych osób.
Komentarze czytelników
Profil sadsimon
Aby komentować, zaloguj się.
Wczytywanie komentarzy…