Edukacja - plan czy chaos?
Z okazji nowego roku szkolnego.
Proces edukacji mógłby być przemyślany i rozplanowany. Przed pisaniem programów dla poszczególnych przedmiotów mogłaby powstać ogólna wizja, który określałaby (modny ostatnio termin) charakterystykę absolwenta (po pierwszym-podstawówce, drugim-gimnazjum i trzecim-szkoła średnia stopniu edukacji). Wtedy, być może, nie dziwilibyśmy się tak bardzo kończąc szkołę bez perspektyw na życie. Jakby to miałoby wyglądać? Trzeba by zgromadzić zespół ekspertów z jednej strony a z drugiej przeprowadzić szerokie badania statystyczne. Respondenci oszacowaliby, jaki wpływ na ich życie miała edukacją, co się przydało, a co nie. Czego uczyli się z przyjemnością, co pchnęło ich do samodzielnych studiów, a co przeciwnie zniechęciło do wszelkiej edukacji. Wreszcie by wypunktowali, czego im brakło w szkole a z czym teraz muszą sobie radzić. To dopiero trafiłoby do ekspertów, którzy by zastanowiliby się jak wcielić w życie postulaty tłumu. Zniknie „Ferdydurke”, na korzyść „Harrego Potera” – trudno. Logarytmy…
Zaloguj się lub załóż konto, aby czytać pełne teksty, zapisywać i oceniać.
Znalazłeś problem w tym tekście? Zaloguj się, aby zgłosić tekst.
Czytelnicy tej publikacji
Zbieramy dane o lekturze. Publiczne statystyki pojawią się po osiągnięciu 20 czytelników pełnego tekstu.
Ostatnie 30 dni, z dzisiejszą aktywnością. Aktualizacja raz na godzinę. Liczby są zaokrąglone. Pomiar od 2026-09-12.
Jak liczymy?
Popularność łączy liczbę czytelników pełnej treści, średni postęp i odsetek ukończeń. Same kliknięcia nie dodają punktów.
Wynik = √liczby czytelników × (0,20 + 0,30 × średni postęp + 0,50 × odsetek ukończeń). Postęp i odsetek we wzorze mają wartości od 0 do 1.
Pulę Popularnych liczymy od uruchomienia nowej wersji serwisu (27 września 2026). Kwalifikuje się tekst z co najmniej 2 czytelnikami pełnej treści. Raz na godzinę wybieramy 100 najwyższych wyników. Strona główna losuje z tej puli do ośmiu publikacji. Starszy tekst również może się zakwalifikować.
Ukończenie oznacza szacowaną lekturę przynajmniej 90% treści, dotarcie do zakończenia i odpowiedni czas. Szybkie przewinięcie, ukryta karta, własne odczyty autora i powtórzenia nie zwiększają wyniku. Postęp łączymy między wizytami. Koniec bezpłatnego fragmentu liczymy oddzielnie.
Pomiar jest szacunkiem i obejmuje działający czytnik w przeglądarce. Liczby czytelników dotyczą kont; wizyty gości są osobną statystyką. Dane o lekturze zbieramy od wdrożenia nowego pomiaru. Dawne odsłony pozostają archiwalnym licznikiem.
Na stronie tekstu chronimy małe próby: liczby zaokrąglamy do piątek, a odsetki do pięciu punktów procentowych. Autor z planem Creator+ widzi w swoim panelu dokładne liczby, a odsetki i średnie od pięciu czytelników. „—” oznacza brak wystarczających danych. Nie ujawniamy, kto czytał, ani zachowań poszczególnych osób.
Komentarze czytelników
Profil Kern
Aby komentować, zaloguj się.
Wczytywanie komentarzy…