Ocena

Pierwsze 50%

Ocena

- Jak oceniać? - Odp. Prosta – sprawiedliwie. - To znaczy? - To znaczy tyle, że każda Twoja ocena jest opatrzona komentarzem, dlaczego uważasz, że powinno być tak, a nie inaczej. - Czyli? - Czyli stawiasz 4 i mówisz, czego zabrakło do 5. - I to się nazywa „ocena sprawiedliwa”? - Tak. - No ale dlaczego? - Bo dajesz znak, że to nie jest spowodowane niczym innym jak – swoją interpretacją i kryteriami oceny. Załóżmy, że w szkole jest nauczycielka od polskiego, która dzisiaj ma „kobiece dni”, albo sąsiadka ma nowe futro. W jej ulubionym serialu postać, którą najbardziej lubiła potrącił samochód lub syna znaleziono zaćpanego w samochodzie kolegi. Mąż, czy kochanek nie umiał zrobić dobrze. No cokolwiek się stało i z wypracowania stawia ci 3. Nie masz błędów ortograficznych, nie masz błędów stylistycznych, nie ma niczego, do czego może się przyczepić w gramatyce i ortografii. Pod tym względem załóżmy, że jest idealna. Z treścią może być różnie. Powiedzmy, że opisujesz to, co myślisz na jakiś temat. Są to Twoje własne odczucia, a żeby skomplikować sprawę nauczycielce się treść nie podoba, bo np. przypomina jej ją samą, kiedy była np. młodą studentką-praktykantką i pierwszy raz w łazience miała podobne odczucie, ileś tam lat (dni) temu, które jej może się różnie kojarzą. Dostajesz 3. Pierwsze co się pojawia w główce: „TA OCENA JEST NIESPRAWIEDLIWA!!” - No w sumie… - I teraz dochodzimy do sedna sprawy- sensu stricte. - Słucham. - Idziesz do niej i pytasz się dla czego tak oceniła, a nie inaczej. W odpowiedzi dostajesz „Bo tak. Jest 3 znaczy zasłużyłeś na 3.” Większość osób w tym momencie się poddaje. Ty nie poddawaj się. Zadaj kolejne pytanie. „Dlaczego dostałem 3! Przecież nie zrobiłem żadnego błędu!”- jeżeli znowu powie Ci, że zasłużyłeś na to z powodu braku powodów, upieraj żeby ci wyjaśniła. Jeżeli nadużywa swojego autorytetu - OCENIA NIESPRAWIEDLIWIE. Nie ma nic gorszego jak dostać nie skomentowaną 3 w pracy stylistycznej, mimo iż jest dobra i mówi o tym, co Ty uważasz za dobre. Oceniający mógłby się zlitować i choć powiedzieć nie samo „bo mi się nie podoba”, tylko rozwinąć dlaczego tak jest, albo niedoceniać wcale, tylko zostawić komentarz. Nie wszystko się musi każdemu podobać. Najgorsze są prace, gdzie można je interpretować na wiele sposobów, tak jak mój obecny „dialog” z Tobą (monolog do siebie?). Zapewne ktoś będzie chciał to ocenić. Jeden postawi 5 – i wtedy pojawić się powinno dlaczego dostałem 5 a nie 4, ale potocznie się uważa, że takich pytań nie należy zadawać. TAKIE…

— koniec bezpłatnego podglądu —